교과 진단
수학은 개념·계산·조건 해석, 영어는 어휘·문법·독해, 국어는 지문 이해와 근거 찾기를 나눠 확인합니다.
Study Guide
공부법은 추상적이면
실행되지 않습니다.
와와센터 학습코칭은 학생이 실제로 움직일 수 있도록 진단, 계획, 실행 점검, 오답 재학습을 구체적인 기준으로 나눠 봅니다.
Diagnosis
학습 진단은 점수 확인이 아니라
원인 구분입니다.
같은 60점이라도 개념 부족, 계산 실수, 독해 습관, 공부량 부족처럼 이유가 다를 수 있습니다.
학습 행동 진단
계획을 세우지만 실행하지 못하는지, 오답을 넘기는지, 시험 직전에 몰아서 하는지 확인합니다.
우선순위 설정
선행보다 보충이 먼저인지, 개념보다 습관 조정이 먼저인지 학생별 출발점을 정리합니다.
계획 조정
초기 진단 후에도 수업·숙제·테스트 결과를 보며 계획과 분량을 계속 조정합니다.
Planner
플래너는 시간표가 아니라
실행 기록이어야 합니다.
목표 구체화
과목, 단원, 분량, 완료 기준을 한 줄로 명확히 적습니다.
결과 표시
완료 여부, 실제 시간, 어려웠던 부분, 틀린 문제 수를 남깁니다.
원인 확인
못 한 이유가 양의 문제인지 습관의 문제인지 구분합니다.
다음 계획
오답 복습과 시험 일정을 다음 주 계획에 다시 반영합니다.
Wrong Answer
오답은 베껴 쓰는 것이 아니라
다시 맞히는 과정입니다.
오답 재학습 기준
- 개념을 몰라서 틀렸는지, 알고도 실수했는지 먼저 나눕니다.
- 문제 조건을 놓쳤다면 풀이 전 체크 습관을 다시 만듭니다.
- 유형이 낯설었다면 비슷한 문제를 단계적으로 다시 풉니다.
- 시험 시간 부족이었다면 풀이 순서와 시간 배분까지 점검합니다.